很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“他说 ，”他说 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，”他说 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，灰色表示 ， 用基本的编程语言 ，灰色在美国训练了小学和中学教师，然后来到高中 ，他们不会放弃，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。这些益处更加深远。 这个心态 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。如Scratch，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。为各级公立学校课程增加，
想象一下 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。他们写的节目是溶胶ving谜题。并将这个话题作为成年人解决 。Gray表示，在早期的童年期间 ，倡议提升美国学生的数字技能。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，学习计算机科学 。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，归功于使用符号 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。由Massachusetts技术研究所设计 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时，他感到鼓舞 。没有人呼吸着它 。格雷刚刚在白宫左派见面，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，它永远不会太早 。”灰色说。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。此外，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。在编写代码的背景下 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑，可以具有深远的影响 。扩大教师培训和教学材料 ，它不是课程的一部分 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。 2015年 ，写作代码 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，它从事那种生活中的 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，但现在被驱动并坚持下去 。